Вчені з’ясували, у якому віці гаджети найбільше шкодять навчанню дітей

Планшети та смартфони стали невід’ємною частиною життя навіть найменших, однак їхній вплив на майбутню успішність у школі може бути глибшим, ніж вважалося. Науковці з Франції та Сінгапуру простежили за 502 дітьми від народження до восьми років і виявили два вікові етапи, коли екрани найбільше впливають на мозок.

Перший критичний період — ранній немовлячий вік, коли мозок стрімко розвивається, а гаджети забирають час, необхідний для живого спілкування. Другий — перед вступом до школи, у віці приблизно п’яти-шести років. У дітей, які багато часу проводили перед екранами в ці моменти, у дев’ять років спостерігалися дещо гірші успіхи в навчанні, а в 10,5 років — слабша робоча пам’ять, тобто здатність утримувати й обробляти інформацію «тут і зараз».

Цікаво, що у віці 2–3 років негативного ефекту майже не зафіксовано. Це означає, що контроль за екранним часом потрібен не лише малюкам, а й старшим дітям, особливо напередодні школи. Автори дослідження рекомендують дотримуватися простого правила: «менше екранів — краще».

Звісно, зайва година перед планшетом не зруйнує життя окремої дитини, але в масштабах покоління такі звички можуть знизити загальні результати навчання у великої кількості дітей. Дослідження підкреслює, що важливий не лише час перед екраном, а й вік, у якому це відбувається.